为深入贯彻落实新课标精神，提升教师对新课标实质和主要变化的理解，深化教师对《义务教育新课程方案》的认识，切实把新课标的课程理念和基本要求落实到课堂教学中，11月15日下午，344官方网站小学校本部组织全体教研组长、备课组长及年级主任观看了华东师范大学课程与教学研究所教授、课程方案修订组组长崔允漷教授的《义务教育课程方案（2022版）》解读视频。

崔允漷教授从定位与修订背景、课程方案主要内容、修订后的主要变化及其意义三个方面，对新课标的内容向大家做了深入细致的解读。他首先强调了课程修订落实了中央要求，即把立德树人落实到底，要适应教育发展新要求，迎接时代新挑战。接着，他从培养目标、基本原则、课程设置，以及课程标准编制与教材编写、课程实施五个方面向老师们详细介绍了课程方案，进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。最后，崔教授指出，要淡化学科，多关注人身上的核心素养，独特的育人价值。

崔教授的报告，语言平实，通俗易懂。随后，各教研组长纷纷发表了自己的学习体会，大家对新课标立德树人的育人蓝图，课程方案的培养目标、基本原则、课程设置，以及课程标准编制与教材编写、课程实施，核心素养、学业质量、内容结构化、育人方式上的突破等方面的内容有了深刻的理解，也增强了解读新课标、实施新课标的能力，使大家对新旧教材的变化、新教材的编写意图、今后的教学目标以及可采取的教学策略等有了整体的认知和把握，为教师挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。

“惟其磨砺，始得玉成。”此次学习，让老师们明白，作为党和国家教育方针的执行者，教育教学的实施者，要准确理解政策变化，读懂教育理念，落实新课标要求，在教育教学的思想观念，方式方法，乃至自身发展上，作出相应的改变和努力，在课改的道路上不断更新观念，躬身实践。